三明治小日子

高雄市113年市立國民中小學主任甄選試題

一、因應〈國家語言發展法〉，自 111 學年度開始，全國中小學必修本土語文，包括閩南語文、客家語文、原住民族語 文、閩東語文與臺灣手語。試以高雄市中小學主任的角度來思考現行推動本土語文的可能限制，並提出可行的因應策略與執行規劃。

高雄市112年市立國民中小學主任甄選試題

一、提升「國家競爭力」與「厚植國人英語力」是〈2030雙語教育政策發展藍圖〉中的兩大發展主軸，試以高雄市國民中小學主任的角度來思考提升學生英語力及增加國際競爭力與移動力的策略與執行規劃。

112年度臺中市市立國民小學候用主任甄選筆試試題

一、民國90年以後，小學一年級學生數開始逐年遞減；在少子女化浪潮下，部分學校減班超額，使教師產生不安定感。對於此一問題，政府採取了一些相關措施，例如：調降班級人數、提高教師員額編制…等。您認為從個別學校端來看（特別是小型學校），如何因應少子女化衝擊，以追求學校永續發展？

112年度臺中市市立國民小學候用校長甄選筆試試題

111年度臺中市立國民中學候用校長甄選筆試試題

高雄市111年市立國民中小學主任甄選試題 

一、教師專業學習社群（Teacher professional learning society）往往被視為是促進教師專業成長的重要策略。儘管教育部歷年來透過諸多重要計畫進行補助，但學校內的教師專業學習社群卻未必展現其專業學習組織的角色與功能，試分析學校實務中，有哪些可能的因素會影響教師專業學習社群的組織或運作？若貴校規劃發展雙語教育，您身為教務主任可以如何透過教師專業學習社群的經營來加以促進，請具體說明可行的推動策略與作法為何？

111 年度臺中市立國民小學候用校長甄選筆試試題

高雄市110年市立國民中小學主任甄選試題(校長推薦)

一、〈高級中等以下學校教師專業審查會組成及運作辦法〉已於民國109年6月28日發布，希望可以適時提供學校專業見解，協助學校積極有效處理教學不力之不適任教師。試以高雄市一所國中/小主任的角度來思考「專審會」此一機制對學校現場可能的影響。

110年度臺中市市立國民中學候用校長甄選筆試試題

高雄市110年市立國民中小學主任甄選試題(自行申請)