三明治小日子

112年度臺中市市立國民小學候用主任甄選筆試試題

一、民國90年以後，小學一年級學生數開始逐年遞減；在少子女化浪潮下，部分學校減班超額，使教師產生不安定感。對於此一問題，政府採取了一些相關措施，例如：調降班級人數、提高教師員額編制…等。您認為從個別學校端來看（特別是小型學校），如何因應少子女化衝擊，以追求學校永續發展？

二、《校園霸凌防制準則》第四條指出學校於校圍霸凌事件宣導、處理或輔導程序中，得善用修復式正義(Restorative Justice) 策略，以降低衝突、促進和解及修復關係。請說明何謂修復式正義？以及學校可採用哪些實施策咯？

三、特色學校的推動，已行之有年。試問：（1) 為何推動特色學校受到重視？（2) 在推動特色學校歷程中，需注意那些面向，以免產生不利的後果？

四、教育部推行「大學社會責任實踐(University Social Responsibility, USR) 計畫」，聚焦在地連結、人才培育、國際連結等面向及各項議題，期許USR計畫在大學社會參與中扮演重要角色與推手。若將來教育部將USR計畫進一步延伸推廣並實施
到小學端，試問做為學校的主任應如何協助規劃與推動？

五、臺中市作為全國第二大直轄市，在國民小學教育上，有哪些表現仍然需要向其他縣市借鏡，試舉三項措施並以實例說明之。