內容摘錄
- 儘管當初是因為這些原因才決定要寫劇本，但寫劇本真的很有趣。我覺得人是會成長的。妳看，雖然我不能走路，但演員們可以啊。所以我必須站在可以走路的人的角度來思考，寫台詞時也要先做好人物設定……這些事情，都會讓一個人成長。(p87)
- 我的想法改變了，我覺得「不幸中也有幸福」是一種很陰險的想法。在哭泣的人面前微笑，對他說「要笑哦！」在醫院裡，別人會覺得你是個「開朗的孩子」。但在這個婆娑世界，事情沒有那麼簡單。因為每個人都是「臉上在笑、心裡在哭」，不設身處地為他人著想的話，就什麼都不會明白。(p138)
閱讀心得(筆者17歲所做)
反覆思考，十七歲的高中生活還真的無法只用一個形容詞道盡，就像是月亮的盈缺，或者用天氣去形容更貼切吧，晴天、陰天，憂鬱的下雨天，或是那讓人彆扭難受的低氣壓。十七歲，一個天天和時間賽跑的年紀，偶爾可以給自己一個小假期，偶爾可以有一點小任性，但卻從未忘記早已在前方等候多時的學測大魔王。
曾經有人開玩笑地說，學校就像是一座高級監獄，之於我，或許並沒有那麼差勁吧，只是我曾錯誤地認為，學校是個沒有晴天的地方，沒有甚麼燦爛的陽光會照進心房，大家只會為了前程而各自努力，曾經。以前我十分厭惡體育課，覺得在大太陽下奔跑的自己好像傻子一樣，一逮到機會便往蔭涼處鑽，但在讀完這本書後，讓我有了許多反省，亞也的十七歲，本該是如詩如畫的花朵，但歌唱、寫字、奔跑，還有好多好多看似平凡的事情，對於亞也來說卻是奢侈、是多麼遙不可及的幸福。亞也曾寫下：「時間是永恆的。人類要怎麼讓時間停留？其中一個方法就是─用文字記錄。一想到這裡，我就無法停下筆來。」她努力用筆記錄七年來對生命的堅持，一直到他癱瘓在床，逐漸失去意識……
在亞也的信中，我看見了滿滿的感動，她總貼心地提醒朋友們天氣冷了，跟朋友們分享在養護學校中發生的大小事，還有對自己病情逐漸惡化的無力感，對自己過去人生的反省，這些都能在亞也的信中看見，這些平凡的小事，很神奇，居然能成為大大的感動，每看見亞也發現了新奇的事，我覺得我的心情也開始有了起伏，同時卻也深深地為亞也感到惋惜，僅僅二十五年的生命，有太多事情她還沒來得及體驗，就像在每封信中亞也總是劃下許多問號，對於亞也，這世界還有太多未知數沒有解答。
和亞也相比之下，我擁有的實在太多了，我還有自由自在的生活，我還能在青春這片草地上盡情地奔跑，亞也的故事，讓人在淚眼中學會珍惜自己所擁有的一切。讀到第五十八封信時，真的給人很大的衝擊，看著亞也那歪扭的字跡，寫字對她來說肯定是件艱難的事吧，但亞也還是一筆一畫將她最真摯的情感刻劃下來，那份韌性，讓人心疼的堅強。能夠活著，就是一件最快樂的事，回想起前段時間的高中生活，似乎找不到太多正面的形容詞，時常冷卻的認真，對太多事情總是興趣缺缺，還有那些曾經受過的教訓，常常都是得過且過，直到讀了亞也的故事，我想，或許我的十七歲也能夠更精采吧！
有段時間，亞也顯得有些自暴自棄，她將養護學校大家的幫助視為理所當然，我無法想像如果有一天，我連下床和上廁所都需要他人協助，因為在某種程度上，我其實是個自尊心很高的人，要是這些事情真的發生在我身上的話，那種難過連說都說不出來。我感激我能擁有健康的身體，或許不能和風一樣自由吧，但對於我來說，其實已經非常幸福。
生命，真的是個奇妙又神秘的東西，可以交疊、可以交錯，可以是一段曲折的旅程。我會記得亞也的堅強，也會永遠記住，即使是生命中的不完美，亞也仍盡情燃燒的勇敢，那是一份最撼動人心的禮物，一份無限的感動。
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